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同课异构找差异,优势互补促提升——西胡垌小学开展科学学科“同课异构”活动

来源:猛犸新闻·无极荣耀 2020-12-21 10:53:54
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无极荣耀·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 张迪图文

12月17日上午,西胡垌小学的录播教室开展了西胡垌小学科学学科同课异构活动。为确保参加此次活动的教师都可以收获满满,西胡垌小学教导处、科学教研组成员经过多次研讨与商量,确定了内容丰富,干货满满的活动方案,让参加此次活动的老师都不虚此行!

根据活动安排先由来自龙岗实验崔秀娟老师与唐显慧老师分别带来的《滑梯里的奥秘》、《声音的传播》空讲课。两位老师都体态大方,思路清晰,具有很高的科学素养。紧接着,西胡垌小学的王莹老师、王希圆老师以及侯寨中心小学的康敏星三位老师依次和四年级的孩子们,共同为大家呈现了《乒乓球复原了》的同课异构的课堂。三位老师的课堂教学各有特色,并善于将科学学科与生活相联系,注重对孩子们学科素养的培养!

课程结束之后,紧接着就进入了评课环节。特别是苗老师老师提出在科学学科的教学环节中要注意增加反思与收集证据的过程,注重科学学科与生活的紧密联系。郭老师特别提出在备课时,老师要充分利用多种资源进行整合,根据教学内容和学生学情进行构思与设计;要充分发挥学生的主动性,让孩子们动手做,动口说,动脑想;樱桃沟的贾校长提出,要从生活中寻找实验,小组分工要明确,在总结时要引导学生勇于表达,教师评价语要丰富一些,有针对性。

最后,胡风霞校长提出,小学科学教学中,老师要明确自己的教学目标,在设计与确定本节课的目标时,要充分考虑学生的学情,注意课堂时间的把控;在实验中要培养学生的思维与探索能力,把实验的过程还给学生,让学生去猜想、去发现、去实验、去反思从而探究科学的过程!

责任编辑:孟德超
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